> Rapporti fra gli stessi cittadini: include la possibilità di avere relazioni di lavoro o studio, culturali o di svago all’interno della Rete anche al di là dei confini dello stato. 0000136309 00000 n 0000000016 00000 n CITTADINI DIGITALI SI DIVENTA •La nascita di Internet ha ridefinito il nostro modo di comunicare, di conoscere,di informarci e persino di vivere. Verrà fornito un Link specifico Nell'ambito dell'insegnamento trasversale dell'educazione civica, di cui all'articolo 2, è prevista l'educazione alla cittadinanza digitale. 3. CURRICOLO VERTICALE DI CITTADINANZA DIGITALE SCUOLA DELL'INFANZIA Raccordi Scuola dell'infanzia - Scuola Primaria SCUOLA PRIMARIA Raccordi Scuola Primaria - Scuola Secondaria di I grado SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Istituto Comprensivo n. 4 - L.Marini" Via Fucino, n. 3- 67051- Avezzano (Aq) Cod.mecc. Effettuando qualche modifica nei termini utilizzati e nella grafica, è possibile proporlo in momenti dedicati ad ogni alunno, in modo che questi possa definire il proprio profilo individuale di cittadino digitale. 0000012006 00000 n 0000144292 00000 n 0000010920 00000 n 0000122020 00000 n Indice Testi adattati e rielaborati da Sicuri online - Formare i nuovi cittadini digitali di Sandra Troia, Quaderni Pearson Academy, 2017 Davide Monzini Progettazione editoriale Fisc.90041410664 6. 0000144964 00000 n Seguendo questo approccio, la cittadinanza digitale potrebbe essere illustrata in termini di diritti e doveri, emersi e identificati (e forse non ancora completamente) con l’impatto sempre maggiore delle tecnologie e del web sulle persone e sulla società nel suo insieme, rifacendoci quindi a un quadro di norme preesistenti piegate a nuove esigenze. Progetti e Percorsi formativi. 17/11/2017. Partecipare consapevolmente alla vita online, Riconoscere le fake news in classe, Percorsi per una comunicazione consapevole in rete, Policy editoriale per terze parti e partner commerciali. Educazione alla cittadinanza e educazione alla cittadinanza democratica Con il termine "eduazione alla ittadinanza" ci si riferisce all'insiemedelle attività educative formali e non formali che vengono sviluppate non soltanto all'interno dei sistemi scolastici, ma anche in contesti extrascolastici per consentire ai giovani, ma anche agli University of Padova. EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE, ALL'USO DELLA RETE E DEI SOCIAL NETWORK Per.dono. Il video spiega come esercitare adeguatamente la cittadinanza digitale: propone alcuni semplici principi per usare Internet in modo critico ed efficace, rico. cittadinanza coerentemente agli obiettivi di sostenibilità sanciti a livello comunitario attraverso l'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile -Esercitare i principi della cittadinanza digitale,con competenza e coerenza rispetto al sistema integrato di valori che regolano la vita democratica 0000011340 00000 n Internet 66. 5, comma 2). Si può utilizzare un approccio “bottom-up”, dal basso verso l’alto, che parte dunque da quanto già i ragazzi conoscono, e intervenire per migliorare e approfondire quanto percepiscono come propria capacità, ricollocandolo all’interno di un quadro di riferimento. 3 cittadinanza digitale competenze utili a individuare i mezzi e le forme di comunicazione digitale modo di stare nel mondo • conoscere le norme comportamentali da osservare in ambiente digitale rispetto verso gli animali • • acquisire informazioni e migliorare il nuovo > Rapporti fra il cittadino e le aziende: in digitale richiede spesso di uscire dai confini nazionali, visto che in Rete si usufruisce di servizi di aziende e multinazionali che si rifanno a legislazioni differenti. H�\�݊�0��}�\��ߌ"ۂ�ú� ֌]a��o�3N��4_H��2~Y�*�/�wc[㢺���xw-�+�z녑2}�. Uno strumento che può essere utile per lavorare sulla comunicazione online e sulle fonti in ogni disciplina è il CRAAP Test. 2. IN DIGITALE. Art. Cod. Utilizzare gli strumenti digitali per innovare processi, prodotti e per essere aggiornati con l’evoluzione digitale. Educazione ambientale, sviluppo ecosostenibile e tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari; 6. H�\��n�0�����R��"�m��} Nic�Cy�5��V*H���x�n��� �H?���,N�뽽�7�Yq���%2�������NI���l/{w��J��B�:��xZ���>'���Y�Ez�M�? 0000010300 00000 n PERCORSO 8 • EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE 64. La legge n. 92/2019 dà l'avvio all'insegnamento trasversale, nelle scuole di ogni ordine e grado, della nuova educazione civica. È autrice, con Zanette e Guzzi, del manuale di Educazione civica La società giusta. 0000073803 00000 n legalità, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilità" (comma 2). Negli Stati Uniti ad esempio vengono presentate le cinque parole già a partire dalla scuola primaria, in modo che i bambini comincino a familiarizzare con i termini che, durate il percorso scolastico, verranno approfonditi in maniera sempre maggiore. Il sito web wearesocial.com per consultare tutti i risultati del Global Digital Report 2019, per un'analisi dello scenario social e digital in Italia. La media education, anche se presente nelle indicazioni formali, è scarsamente attuata nella scuola italiana, limitata com’è a situazioni episodiche che trovano maggiore riscontro negli ambiti informali. 0000122181 00000 n 0000106525 00000 n La legge 92/19 (EC) pone l'obbligo di realizzare attività laboratoriali trasversali e di didattica attiva per 33 h/classe. 5. Kit didattico di Cittadinanza Digitale In questa pagina è possibile accedere alle schede didattiche di base per l'Educazione Civica Digitale, progettate e sperimentate in classe dai formatori dell'Associazione MEC.. Selezionando l'area tematica comparirà l'elenco delle schede didattiche disponibili con l'indicazione delle classi a cui sono destinate. In ognuna delle diverse categorie lo studente può dimostrarsi utente base, intermedio o esperto, evidenziando in tal modo i propri punti di forza e di debolezza. 2ª CONSAPEVOLI. AQIC843008 - Cod. Educazione alla cittadinanza digitale. Se la fonte non raggiunge un punteggio sufficiente (solitamente 30/50esimi) non può essere adottata. Cittadinanza digitale ed Educazione civica. Nel testo unificato ci sono iniziative collegate all'Educazione civica pratiche e contemporanee. 0000009576 00000 n 2. Il DigComp identifica le componenti fondamentali della competenza digitale, suddividendole in cinque aree: 1) Informazione e data literacy, ovvero la capacità di identificare le proprie esigenze di informazione, individuarle nella Rete, cogliere i dati e i contenuti adatti, giudicarne l’affidabilità e la rilevanza, saperli archiviare e gestire; 2) Comunicazione e collaborazione: saper comunicare, interagire e collaborare attraverso le tecnologie digitali, con rispetto e consapevolezza delle diversità culturali e generazionali; saper gestire la propria identità e reputazione digitale, conoscere le norme di comportamento in Rete; 3) Creazione di contenuti digitali: saper creare e modificare contenuti digitali, anche integrando informazioni e contenuti in un corpus di conoscenze esistenti, applicando e rispettando copyright e licenze d’uso; 4) Sicurezza: saper proteggere i dispositivi che si utilizzano, saper gestire i dati personali e la privacy propria e altrui negli ambienti digitali. Contenuto trovato all'interno – Pagina 57... e di potenziale interconnessione con il settore educativo, anche alla luce dei recenti aggiornamenti legislativi in ... anche nell'ottica dei principi raccolti nell'Agenda 203044; – “Cittadinanza digitale”, un altro settore cruciale ... Contenuto trovato all'interno – Pagina 19Alla deriva mercantilistica della società dell'informazione deve porre rimedio l'educazione che, secondo Bruner, ... nodo_38.pdf 29 Bombardelli, O. “Cittadinanza digitale e educazione”, in Mascia, M. (a cura di) Verso un sistema ... L'educazione civica sviluppa nelle istituzioni scolastiche la conoscenza della Costituzione italiana e delle istituzioni dell'Unione europea per sostanziare, in particolare, la condivisione e la promozione dei principi di legalità, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilità ambientale e diritto alla salute e al benessere della persona. 0000012662 00000 n Nell'ambito dell'insegnamento trasversale dell'educazione civica, di cui all' articolo 2, e' prevista l'educazione alla cittadinanza digitale. 0000004525 00000 n Elementi fondamentali di diritto, con particolare riferimento al diritto del lavoro. Oggi noi viviamo in un periodo in . L'intervento, adatto a docenti di tutti gli . Se vuoi saperne di più o negare il consenso a tutti o ad alcuni cookie clicca qui. a scuola in Europa . Un sostegno a un lavoro “dal basso verso l’alto” può venire dal Teacher’s kit, elaborato dal progetto europeo Transmedia literacy, che presenta una serie di abilità transmediali e strategie di apprendimento informali, legate a capacità e conoscenze usate quotidianamente dai ragazzi, ma non ben identificate, e costruendo su di esse attività di lavoro, suddivise per discipline. La sicurezza 68. programmazione annuale di educazione civica a.s. 2020/2021 ob. Nel rispetto dell'autonomia scolastica, l'offerta formativa erogata nell'ambito dell'insegnamento di cui al comma 1 prevede CRAAP infatti è un acronimo di cinque parole, ovvero Currency (attualità), Relevance (rilevanza), Authority (autorevolezza), Accuracy (accuratezza o precisione), Purpose (scopo), che indicano parametri di valutazione, e per ognuno dei quali sono indicati diversi item da verificare. Il concetto chiave che collega tutte le tematiche sopra elencate è quello di responsabilità, declinato in tutti gli ambiti della realtà, dal digitale al sociale, passando per 3. L'educazione stradale, per esempio. Elementi fondamentali di diritto (con particolare riguardo al diritto del lavoro). L'educazione alla cittadinanza era prevista già prima dell'entrata in vigore della legge, ma Cittadinanza digitale Per la scuola secondaria di I grado Per la scuola secondaria di II grado Educazione finanziaria e Sicurezza Progettare l'Educazione Civica Richiede competenze relative alla comunicazione, all’utilizzo e produzione di contenuti, al copyright; è questo l’ambito in cui inquadrare anche tematiche quali l’hate speech (messaggi d’odio in Rete contro individui o intere fasce della popolazione, che grazie al virtuale superano confini fisici e temporali) e il cyberbullismo, che assumono nuove forme nel web e hanno risultati differenti rispetto a quanto avviene nel “mondo reale”. 0000015160 00000 n Abbiamo visto come non sia intuitivo identificare cosa vuol dire essere “cittadino digitale” e quindi riconoscerne i benefici. 5, comma 2). Ritornando alle linee guida del MIUR sull’Educazione civica a scuola «per ‘Cittadinanza digitale’ deve intendersi la capacità di un individuo di avvalersi consapevolmente e responsabilmente dei mezzi di comunicazione virtuali», in un’ottica di sviluppo del pensiero critico, sensibilizzazione rispetto ai possibili rischi connessi all’uso dei social media e alla navigazione in Rete, e contrasto del linguaggio dell’odio. • Letture, filmati, slide, immagini e foto a tema. Contenuto trovato all'interno – Pagina 12Il digitale è un particolare to il segno della corresponsabilità schiare di trasferire dinamiche fronmedium della ... e di Educazio- contemplare forum di chiarimento situazione unici e irripetibili stili di- ne alla Cittadinanza Globale ... Assieme a “Costituzione” e “Sviluppo sostenibile”, rappresenta uno dei tre assi della macro-categoria dell'Educazione civica, la cui ultima definizione è contenuta nelle Linee guida per l’insegnamento dell'Educazione civica, cui sono dedicate 33 ore di studio interdisciplinare in tutto (D.M. Le competenze di cittadinanza, e con esse l'educazione civica intesa in senso lato, sono ancora profondamente necessarie. c) l'educazione alla cittadinanza digitale (definite nel dettaglio nell'articolo 5 della legge); d) elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro; e) l'educazione ambientale e allo sviluppo eco-sostenibile, tutela del patrimonio ambientale, delle identità, 0000098154 00000 n Internet, smartphone, e tablet, la rivoluzione digitale; I nativi digitali e la netiquette; Dati sensibili e privacy Educazione alla cittadinanza digitale 4. Educazione ambientale, sviluppo ecosostenibile e tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari. Il video di HubScuola Educazione alla cittadinanza digitale, per una definizione di «cittadinanza digitale» e base per la lezione. La recente legge 92/2019 sulla "Educazione Civica" definisce la cittadinanza digitale come la capacità di un individuo di avvalersi consapevolmente e responsabilmente dei mezzi digitali. Restando all’interno dei giochi, i forum hanno regole molto rigide e i ragazzi sono perfettamente consapevoli di che cosa li porti a essere bannati (= mandati via dal forum), o ripresi. Curricolo di educazione civica Proposte di UDA/UD : contenuti, attività di verifica, discipline coinvolte, quadri orari 1 . Terminologia EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA NON EDUCAZIONE DEL CITTADINO E-DUCERE: condurre fuori, far venire alla luce, estrarre, generare (filosofia platonico - socratica / azione di un momento) E-DUCARE: far crescere, coltivare, allevare, alimentare, curare (pratiche agricole e pastorali / azione nel tempo) CITTADINANZA E TERRITORIO SONO SISTEMI COMPLESSI E DINAMICI prima conclusione: NON . Contenuto trovato all'interno21. https://datasociety.net/pubs/oh/DataAndSociety_MediaManipulation AndDisinformationOnline.pdf. ... 97; si veda M. Santerini, “L'educazione alla cittadinanza nell'era della 'post-verità'”, in S. Polenghi, M. Fiorucci, L. Agostinetto ... Educazione alla cittadinanza digitale 1. Le Linee Guida per l'insegnamento dell'Educazione Civica, adottate in applicazione della legge 20 agosto 2019, n. 92 ed emanate con decreto del 0000037560 00000 n 0000015442 00000 n 0000015892 00000 n La cittadinanza digitale In questa videolezione vedremo cosa si intende per cittadinanza digitale, in particolare quali sono i diritti e i doveri della cittadinanza digitale e i problemi e le opportunità legate alla sua attuazione. Contenuto trovato all'interno – Pagina 191Didattica, media digitali e inclusione VV., Rivoltella. Kilpatrick S., Barrett M., ... Scenari di progettazione partecipata”, REM – Ricerche sull'Educazione Mediale, 1: 66-80. ... Per una Nuova Cittadinanza Digitale, Progedit, Bari. EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE. NATIVI DIGITALI. Il “cittadino digitale” è cittadino dello stato italiano o di un generico (e trasnazionale) “mondo della Rete” ? ��s��������R(Kp�Q��&�6B�j���}?/;r�^|.A��L����)4c㯨��V ŅV�л��A����MT���iJ�*��ʴ���F�0��9�A��|>q �F\îװkN�'�0%\�O���ZX3K̜c�8�N�^�W¥�D��G{��Z��m�w����l�ş�` Lr� endstream endobj 371 0 obj <> endobj 372 0 obj <> endobj 373 0 obj <> endobj 374 0 obj <> endobj 375 0 obj <> endobj 376 0 obj <> endobj 377 0 obj <> endobj 378 0 obj <> endobj 379 0 obj <> endobj 380 0 obj <>stream Educazione alla cittadinanza digitale - realizzazione delle infografiche relative a: comportamenti da tenere in laboratorio, differenziazione rifiuti, inquinamento e quanto altro provenga dallo sviluppo dei contenuti nelle singole discipline INGLESE Supporto nella lettura dei dati ottenuti dalle lezioni del One Health Center of Excellence Il video Educazione alla cittadinanza digitale. L'obiettivo pertiene a tutte le discipline. Sfoglia il volume. 0000010018 00000 n 0000006052 00000 n 0000073200 00000 n Come insegnare educazione civica in modo interdisciplinare Per insegnare educazione civica non basta solo far studiare, memorizzare concetti relativi alla Costituzione, ai diritti/doveri connessi con la moltitudine degli ordinamenti di cui siamo Contenuto trovato all'interno – Pagina 97Gli adolescenti e le prospettive dell'educazione nell'età dei media digitali, Milano, Vita e Pensiero, 2006. ... Futurelab, Url: http:// archive.futurelab.org.uk/resources/documents/other/whiteboards_report.pdf Rumelhart, Norman, ... Educazione alla cittadinanza digitale 4. Contenuto trovato all'interno – Pagina 115... forma digitale, per la salvaguardia e la valorizzazione del patrimonio culturale e dei luoghi della cultura. La condivisione e la conoscenza del proprio patrimonio culturale infatti, porta a promuovere l'educazione alla cittadinanza ... 0000146044 00000 n Educazione alla cittadinanza digitale. Nel rispetto dell'autonomia scolastica, l'offerta formativa erogata nell'ambito dell'insegnamento Cittadinanza digitale. Grazie a questa invenzione Mark Zuckerberg, uno dei fondatori di Facebo-ok, ha dato la possibilità di interagire in modo semplice, diretto, poco riflessivo. •È stata una rivoluzione che ha stravolto completamente la nostra Nel rispetto dell'autonomia scolastica, l'offerta formativa erogata nell'ambito dell'insegnamento di cui al comma 1 prevede almeno le seguenti . esercitare la propria cittadinanza utilizzando in modo critico e consapevole la Rete e i Media. L'educazione civica sviluppa nelle istituzioni scolastiche la conoscenza della Costituzione italiana e delle istituzioni dell'Unione europea per sostanziare, in particolare, la condivisione e la promozione dei principi di legalità, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilità ambientale e diritto alla salute e al benessere della persona. c) l'educazione alla cittadinanza digitale (definite nel dettaglio nell'articolo 5 della legge); d) elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro; e) l'educazione ambientale e allo sviluppo eco-sostenibile, tutela del patrimonio ambientale, delle identità, Educazione Civica, Educazione Digitale. Contenuto trovato all'internoCittadinanza digitale e educazione. In M. Mascia (Ed.), ... Il principe digitale [The Digital Prince]. ... Retrieved from https://eur-lex.europa.eu/legalcontent/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:12012P/TXT&from=EN Council of Europe (CoE). (2016). 0000128380 00000 n Nel rispetto dell'autonomia scolastica, l'offerta formativa erogata nell'ambito dell'insegnamento L'educazione civica e le lingue straniere quinto anno tutti gli indirizzi: Unità di apprendimento Lingue straniere Durata Assi fondamentali Agenda 2030 Navigare i in un mare di….trappole, divertimento,co noscenze Testi inerenti la tematica 3/6 ore Cittadinanza digitale Ob. Contenuto trovato all'internohttp://www.unh.edu/news/docs/UNHsocialmedia.pdf. C. Martinelli, Divario digitale sociale, accessibilità e disuguaglianze nel Web 2.0, Tesi di laurea, Università degli Studi di Bergamo, Facoltà di Scienze Umanistiche, Corso di Laurea ... Ma dall’altra, abbiamo anche in questo caso competenze informali che i nostri allievi già possiedono ma che probabilmente non riconoscono come abilità utili per partecipare alla vita online. - Acquisizione di conoscenze e abilità digitali essenziali, nell'ottica di un'educazione alla cittadinanza digitale, considerata competenza fondamentale (L. 92/19, art. UDA CLASSI TERZE EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE E CYBERBULLISMO Contenuti Trasversalità disciplinare Obiettivi di apprendimento Abilità • La storia del mondo virtuale. >> scarica il PDF. 0000050395 00000 n 0000127995 00000 n esprimere e valorizzare se stessi utilizzando gli strumenti tecnologici in modo autonomo e rispondente ai bisogni individuali,sapersi proteggere dalle insidie della Rete e dei Media (plagio, truffe, adescamento…). 0000015469 00000 n H�\�͊�0��y�9������ �ҥ�aXw@��+�1D{��w�)]؀��7�Or��+�ϐ����8C�{qo�"�x���4�������CTBr�L3��FU�|��4�6Onlq����0�� La cittadinanza digitale è un'estensione della cittadinanza "tradizionale" dovuta all'ampliamento dei mezzi a disposizione del cittadino per l'esercizio di alcuni suoi diritti (come la partecipazione, l'informazione e l'interazione) e dei suoi doveri. Contenuto trovato all'interno – Pagina 444Educazione e nuovi media: diritti e responsabilità verso una cittadinanza digitale. Save the Children Italia e Mondadori Education. At http://images.savethechildren.it/IT/f/img_pubblicazioni/img34_b.pdf. Siemens G. 2003. L’Enciclopedia Treccani definisce il termine cittadinanza come «vincolo o condizione di appartenenza a uno Stato, che di conseguenza rende l’individuo legato ad esso da diritti e doveri che tale relazione comporta». 0000035527 00000 n L'educazione alla cittadinanza è una materia che mira a promuovere la convivenza armoniosa e a favorire lo sviluppo mutualmente proficuo delle persone e delle comunità in cui queste stesse vivono. Introdurremo alla formazione di cittadinanza digitale tenendo conto della . 0000143898 00000 n BrEvE storia di una non-disciPlina Singolare destino quello di una disciplina-non disciplina che, nel corso dei de-cenni, assume nella legislazione scolastica italiana, molteplici caratterizzazioni, con- c) Educazione al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni. Alcuni aspetti della nostra vita so-no profondamente cambiati in seguito 0000145290 00000 n L'EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE ha l'obiettivo di rendere i giovani capaci di: utilizzare in modo critico, consapevole e responsabile, la . • Giochi didattici. In questo periodo si impegna in progetti di ricerca sulla comunicazione in Rete - pubblicando per Pearson Riconoscere le fake news in classe, Percorsi per una comunicazione consapevole in rete - e sulle digital humanities, come avvicinamento per docenti di area umanistica alle nuove tecnologie. 0000027494 00000 n 0000006461 00000 n • Valorizzazi one delle pratiche di accoglienza collaborazi one e . Cittadinanza digitale è la capacità di un individuo di avvalersi responsabilmente dei mezzi di comunicazione virtuali per poter usufruire di servizi in Rete, in un’ottica di sviluppo del pensiero critico, sensibilizzazione rispetto ai possibili rischi connessi alla navigazione in Internet, contrasto del linguaggio dell’odio. La scheda può essere ripresa nel corso degli anni e aggiornata a ogni attività proposta dai docenti sui rispettivi assi. Attualmente collabora con Pearson per l’ideazione di percorsi di cittadinanza digitale. 0000008334 00000 n Da una parte, esistono framework come il DigComp, dove vengono illustrate le attività che il cittadino digitale dovrebbe padroneggiare. Essere consapevoli dell’impatto ambientale delle tecnologie; 5) Problem solving: capacità di identificare i problemi, riconoscere le necessità e le soluzioni possibili rispetto a compiti concettuali e situazioni problematiche negli ambienti digitali. Linee guida per la promozione dellacittadinanza digitale: ICT competency standards for teachers: policy framework, Competenze chiave per un mondo in trasformazione: attuazione del programmadi lavoro «Istruzione e formazione 2010», RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIOdel 18 dicembre 2006 relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente, http://www.kslll.net/PeerLearningClusters/clusterDetails.cfm?id=8, http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/framework_en.htm, http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_citizen, https://sites.google.com/site/bhsdigicitizenship/, http://www.edutopia.org/blog/film-festival-digital-citizenship, http://edorigami.wikispaces.com/The+Digital+Citizen, Codice dei diritti online vigenti nell’UE, UNESCO Quadro di riferimento delle Competenze per i Docenti sulle TIC, Linee guida per la promozione della cittadinanza digitale: e-democracy, L’Osservatore Digitale “6come6” per il contrasto alle molestie e violenze nei luoghi di lavoro, Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. la cittadinanza digitale oppure Agenda 2030) oppure ancora assunte dalla sensibilità collettiva negli ultimi decenni (come l'educazione alla legalità e il contrasto alle mafie oppure l'educazione ambientale e la salvaguardia dell'immenso patrimonio culturale italiano). 0000003846 00000 n Di cosa parliamo in questo incontro Perché la rubrica Legge 92/19 URL. 0000005648 00000 n Nel 2010 assieme a Fabrizio Venerandi fonda Quintadicopertina, una casa editrice-service digitale che si occupa di progetti relativi alle nuove tecnologie e al loro impatto nella vita quotidiana. 0000042769 00000 n Requisiti Uso del computer e dei più comuni software online e offline Scheda di iscrizione Inviare una mail a info@fondazionefossoli.it . Suddetta disciplina possiede sia una dimensione integrata sia una trasversale che coinvolge così l'intero sapere. 3. ragione, affrontare l'educazione alla cittadinanza digitale non può che essere un impegno . e dei contenuti digitali b. Saper individuare i mezzi e le forme di . %PDF-1.4 %���� "DA CITTADINANZA E COSTITUZIONE A EDUCAZIONE CIVICA. Contenuto trovato all'interno – Pagina 190Scenari di progettazione partecipata”, REM – Ricerche sull'Educazione Mediale, 1: 66-80. ... Proposte per un sistema educativo transmediale, Carocci, Roma. ... Per una Nuova Cittadinanza Digitale, Progedit, Bari. Lincoln Y., Guba E., ... Una presentazione della professoressa Averame corredata di spunti didattici. salienti della tua cittadinanza digitale e ti sottopone varie attività che intendono metterti alla prova per aiutarti a diventare più autonomo e competente. Contenuto trovato all'interno – Pagina 151L'articolo ha lo scopo di delineare una possibile proposta per la nuova «educazione aumentata» dalla tecnologia digitale, basata su un approccio socio-costruttivista. L'analisi di dati ed evidenze relativi agli stili comportamentali e ... Il presente Eurydice 'in breve illustra' i principali risultati del rapporto Eurydice L'educazione alla cittadinanza a scuola in Europa 2017-, pubblicato nel mese di ottobre 2017 e realizzato sotto l'egida della Commissione europea. Partecipare consapevolmente alla vita online. Elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro; 5. Cittadinanza digitale a Scuola, un'ora preziosa: tutte le novità. • Esercitare i principi della cittadinanza digitale, con competenza e coerenza rispetto al sistema integrato di valori che regolano la vita democratica. Entrano in gioco in questo caso competenze relative alla gestione dei propri dati personali (e alla possibilità di verificare come tali dati siano utilizzati dalle aziende), la gestione della privacy, l’accesso all’informazione e alla possibilità di definire quali siano i reali obiettivi dell’informazione con cui si entra in contatto (ad esempio imparare a differenziare una comunicazione che ha finalità commerciali ma che trasmette informazioni di cronaca, come un articolo sulle prestazioni di un motore sponsorizzato dall’azienda stessa).

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